从本月开始至六月中旬，我校将开展“深入开展解放思想大讨论，全面落实特色教育教学工程”的学习讨论活动。此次活动将深入贯彻落实党的十七大精神和省第九次党代会精神，落实教学工作会议，推进特色教育教学工程，推动我校科学发展、创新发展、和谐发展，激发全校各级领导和广大教职员工高举中国特色社会主义伟大旗帜，立足当前，着眼长远，解放思想，改革创新，结合我校实际，把解放思想作为推动学校发展的动力源泉，作为破解难题的思想武器，以思想的新解放促进发展新跨越，为我校深入贯彻落实科学发展观营造积极向上的思想舆论环境和学习氛围。

在5月8日的第一次集体活动中，财政金融系全体教职工认真听取了隋书记的动员讲话并观看了《构建社会主义和谐社会若干重要问题分析》专题报告录像，之后又在安起光主任的主持下，进行了分组讨论学习，结合专题报告录像认真领会了隋书记动员讲话精神，现将讨论成果汇报如下：

首先，深刻认识到当前开展解放思想大讨论的重要性，解放思想是科学思维方式的体现和要求，事物总是在不断的发展变化着的，创业创新是事业永无止境的体现和要求，因而我们的思想认识必须紧跟发展变化的客观，不断适应形势任务的要求。2007年6月25日,胡锦涛同志在中央党校省部级干部进修班发表的重要讲话中指出， “解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝。”解放思想之所以能够成为我们革命和建设不可须臾离开的法宝，从根本上就在于解放思想的实质就是要使我们的思想认识及由此形成的理论、路线、方针、政策等更加符合客观实际及其规律。小平同志当年提出解放思想的时候，就指出“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程.30年前的思想解放，引领中国从计划经济走向市场经济，成为中国可持续发展的强大动力，同样回顾我国高等教育事业的发展，从单一的公办体制到公办、民办高校共同发展，从政府计划管理到政府宏观调控，学校面向社会依法办学，从精英到大众，从象牙塔封闭办学到产学研合作中外合作办学，都体现了高等教育的思想大解放，所以高等教育发展同样也是在思想解放中不断超越创新的过程。

结合我校实际，只有不断的解放思想，才能真正贯彻落实“质量求生存、特色谋发展、管理出效益”的办学理念，扎实推进我校特色教育教学工程。通过不断总结教学和学生管理工作中出现的经验、教训，在已有经验的基础上，大胆解放思想，不断解决学校的发展所出现的新问题，新难题，使我们我们的思想认识，解决问题的思路和能力紧跟学校发展变化的客观，不断适应形势任务的要求。

其次，对本次活动的主题—贯彻落实科学发展观，围绕着我校实际情况进行了深入的探讨。展开解放思想大讨论是贯彻落实党的十七大精神和省第九次党代会要求的重大举措。党的十七大坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对我国经济建设、政治建设、文化建设、和谐社会建设以及党的建设进行了全面部署。十七大报告特别把优先发展教育、建设人力资源强国，作为改善民生的重点。这充分体现了党中央对办好让人民满意教育的高度重视。5月3日，在北京大学建校110周年前夕，胡锦涛总书记到北京大学考察，在与北京大学师生代表进行座谈并发表的重要讲话中再次指出，要以科学发展观统领教育事业发展全局，坚持优先发展教育，建设人力资源强国。通过认真讨论，全系老师充分认识到，我们应当立足当前，着眼长远，紧紧围绕贯彻落实党的十七大精神，，努力查找深入贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间，积极探索推进科学发展的新途径、新举措。通过学习讨论活动联系各自实际，尤其是在教学或学生管理工作中遇到的问题，认真进行对照检查，深入查找不适应科学发展的思想观念，深刻分析影响科学发展的突出问题。