12月6日-12月7日，我校在唯美楼5206举行2017年教师教学竞赛决赛，本届竞赛共评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖12名。
    本届教学竞赛分为系部初赛、学校决赛，共有24名教师通过初赛评选入围决赛，决赛按照教师参赛课程所属学科分为经管组和非经管组。学校邀请了山东财经大学、山东农业大学、泰山医学院、泰山学院的教学名师担任本届竞赛的评委，遵照“公平、公正、公开”的原则对参赛教师的教案、授课、教学反思进行评分，现场公布比赛成绩。参赛教师精心准备，讲课内容娴熟，条理清晰，重点突出，博得了专家的一致好评，充分展示了我校教师扎实的教学功底和饱满的精神面貌。
    比赛期间，学校组织新聘教师、大赛期间无授课任务的教师参加了比赛观摩，各位评委对参赛教师做出了详细的点评。许多教师表示，组织教师教学竞赛，引导教师重视教学，体现了学校对教学工作的重视，通过观摩学习，感觉受益匪浅，对个人教学水平提高有很大借鉴意义，希望学校今后多举办类似的教学活动，推动我校教育教学质量的全面提升。

    以赛促建，以赛促教，推动学校师资力量和教学质量提高，东方学院教学竞赛已经举办了四届。这次比赛吸引全校160多名老师参加，最终24人进入决赛，平均年龄仅34岁，展示了东方学院教师队伍新人辈出，后继有人。
    通过教案比赛、普通话比赛、多媒体课件比赛、创新创业导师评选等竞赛，青年教师在实战中提升了教学技能和素质。2017年，全校教师共有600人次参加了各类教学竞赛，在比赛中得到历练，知识结构、教学技能得到完善。程媛老师在山东省第三届高校青年教师教学竞赛中获得二等奖的好成绩；今年4月，吴修玲、孙雪莉老师带领的本科生代表队成功入围2016第一届大学“百校百题”应用型创新课题（财税领域）大赛。
    作为一所创办仅12年的年轻独立学院，教师队伍是决定学校品牌的重要指标。为建设国内知名的高水平应用型大学，打造一支具有较强教学科研能力的师资队伍，东方学院一方面引进学术造诣深、具有丰富教学经验的专家学者，另一方面积极致力于培养自有教师。对新聘年轻教师，全面落实导师责任制，根据学术水平、工作业绩、学科建设要求，遴选确定一对一帮扶培养对象，校内、校外培训相结合，每年举办一次教学技能大赛检验培训成果；同时，推荐青年骨干教师到国内外著名高校访问学习，支持教师到海内外进修访学，了解掌握学科前沿动态和发展方向；制定“双师型教师引进与培养计划”，鼓励教师提高整体业务水平和学历层次，到企业和基层一线参加实践锻炼。
    2017年，东方学院完成青年教师导师制培养项目3项，推荐2名青年优秀教师参加山东省青年教师示范性培训班，并通过推荐教师参选教育部“万人计划”教学名师、山东省教学竞赛，参选全国教书育人楷模、参加国内访学、校企合作、国际合作培养项目，为青年教师的成长竖梯架桥。
    经过多年努力，学校目前已经培养自有专任教师156人，其中具有博士、硕士学位的教师占教师总量的69%，35岁以下青年教师占到教师总数的70%，逐渐成长为东方学院的教学精英和科研骨干。