各系部：
为增强我院学生心理健康意识，提高心理调节能力，学团工作处拟组织我院大一学生参加沙盘游戏活动，具体通知如下：
一、沙盘游戏的定义
沙盘游戏，英文名为sandplay（玩沙的游戏），是在专业人员的陪伴和引导下，来访者从玩具架上选择玩具，放进盛有沙子的箱子里创造作品的一种心理游戏过程。沙盘游戏融合了西方现代心理学理论和东方传统思想文化之精髓，在当前国际上影响广泛，同时在美、日、瑞士等国家的教育系统里得到广泛应用并取得显著成效。沙盘游戏强调的是在游戏过程中，通过创造获得治疗与治愈, 获得身心的和谐与发展，适用于学校心理健康教育，是大学生心理健康教育的一种新方式。
沙盘游戏通过游戏的方式可将现实生活中无法展现的事物情境通过沙盘作品表现出来。个体在自己的沙盘作品中体验着自己的情感和世界。沙盘游戏本身就能够起到有效的治疗作用。
二、沙盘游戏的作用
1、有效释放平时所压抑和积累的如恐惧、焦虑、紧张等负面情绪，舒缓心理压力。
2、有效提高自信心。
3、有效提高人际交往能力。
4、完善性格，促进自我的成长与发展。
5、提升团队凝聚力，改善团队气氛，解决团队问题。
三、沙盘游戏步骤
进入沙盘游戏室后，任意挑选自己想要的玩具，摆放在沙盘里，构建任何想构建的画面。同时，沙子有良好的流动性和可塑性，个体可以任意发挥想象力建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流，以及其它任何东西。在沙盘游戏过程中，同学们可以非常自由地建造属于自己的沙盘世界。
四、沙盘游戏活动进行的方式
1、沙盘游戏分为个体沙盘和团体沙盘。个体沙盘由1人制作完成，团体沙盘由2人及以上人数完成；
2、各系部根据本系学生的课程表，利用学生无课时间与心理咨询中心联系，组织学生做个体沙盘或团体沙盘；
3、学生在制作沙盘作品过程中，心理咨询中心安排专门人员陪伴，保证制作人在自由、安全的氛围中完成作品；
4、鼓励学生制作3次及以上次数的沙盘作品，系统的沙盘制作能有效地帮助人体验自我，澄清思想，更有效地解决问题；
5、面向全体学生募捐沙盘游戏使用的沙具，学生可以捐出自己不用的摆件，手工艺品，玩具或者其他物品，你的物品会更好地帮助其他同学创建自己的沙盘作品。
五、注意事项
1、各系部要积极向学生宣传沙盘游戏的意义，保证本系部学生有秩序地参加活动；
2、及时发现有需要个别帮助的同学，尽早与心理咨询中心联系。
学团工作处
二Ｏ