为进一步加强师资队伍建设，提高青年教师的整体素质和教学能力，帮助新教师尽快适应教学岗位的要求，掌握科学的教学方法，9月1日，山东财经大学东方学院2019年下半年教师职业能力提升培训班在唯美楼国际报告厅举行，邀请河北师范大学马克思主义学院朱月龙教授、南开大学电子信息与光学工程学院现代光学研究所张伟刚教授，围绕课程思政和高校教师教学科研策略等作了报告，全体教师参加学习培训。
朱月龙作的报告题为《深入领会习近平讲话精神， 努力使课程思政贯穿于教学全过程》。他从加强学校思政教育的重要性和紧迫性入手，阐述了用统一的政治思想理念规范人们的认识和行为的极端重要性。他指出，高校要实现全员全程全方位育人，打好思政教育组合拳，首先要确立课程思政的新理念，与思政课程同向同行；其次要努力提升教学技能，追求业务精湛。朱月龙指出，当前课程思政课建设，要做好理想信念的引领、正确的历史观的引领、优良传统和革命精神引领、危机意识和忧患意识的引领和优秀文化观的引领。学校的思政教育对每一位教育工作者来说是共同的神圣责任，必须认识到新时代思政工作的新要求，实现教学观念教学方法的转变，提高政治意识，推动全方位育人、全员育人目标的实现。
张伟刚教授作的报告为《高校教师教学与科研的策略》，主要讲了7个方面的问题：1、大学之道及其纲领；2、高校教师角色定位；3、教学的层次和要求；4、典型案例选辑分析；5、课题研究中的方法； 6、教学与科研的协调；7、给青年教师的建议。他从“大学”的概念和功能讲起，要求教师围绕结合教学、科研、社会服务和文化传承践四大职能, 进行科学、合理的角色定位,做好知识更新和技能提升，建立良好的教学职业观、事业观和教学艺术观，构建新型师生关系。他指出，从事教学与科研或开发工作, 需要具备一定的客观和主观条件。对于青年教师, 要积极承担或者参加具有挑战性的教研课题。他结合自己几十年科研工作经验就如何做好课题研究对青年教师提出了意见和建议。
幽默的语言，丰厚的知识，生动的讲解，专家的报告在全体教师中引起强烈共鸣，让大家对教书育人有了更深刻的理解，为今后开展好课程思政，和教学科研指明了方向。
撰稿：王学敏 摄影：聂圣军