新学期伊始，学校全面贯彻落实山东省《大中小学爱国和国防教育共同思政课工作方案》，构建起“理论教育+实践锻炼+课程教学”三维一体的教育新模式，在全校范围内深入开展新时代爱国主义教育和国防教育系列活动，取得显著成效。
一、理论筑基：筑牢思想根基，深化爱国认知
学校各学院以“开学第一课”为载体，创新理论教育形式。通过“理论+案例”的教学模式，结合沂蒙精神等红色资源，深入解读新时代爱国主义内涵；组织辅导员围绕“砥砺报国志，激发强军情”主题进行深入讲解；开展主题班会研讨“中国式现代化与青年担当”、“科技报国与责任担当”等议题。
各学院充分利用重要时间节点开展教育，结合中国人民抗日战争胜利80周年，组织观看阅兵视频，分享红色故事；在“九一八”事变纪念日组织集体默哀和主题班会，回顾民族苦难历程。这些活动有效引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观，坚定对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念。
二、实践笃行：丰富载体形式，强化情感认同
学校突破课堂边界，组织开展形式多样的实践活动。新生军训期间，各学院不仅注重军事技能训练，更邀请退伍士兵分享军旅经历，组织观看国防教育影片，开展内务整理评比，磨砺学生意志品质。
学校举办“传承红色基因，赓续红色血脉”演讲比赛和爱国主题合唱比赛，参赛选手围绕红色历史与国防精神展开精彩论述；组织观看《志愿军浴血和平》等红色影片，传承红色基因；通过主题班会、座谈会、分享爱国故事等形式深化教育效果。
各学院还创新活动形式，开设“红色记忆”专栏，推送抗战历史、英模事迹和国防知识；探索“红色基因+国防”沉浸式体验活动，增强互动体验。这些实践活动有效营造了热爱国防、建设国防、保卫国防的校园文化氛围。
三、课程深化：夯实理论体系，提升辨识能力
在《国家安全教育》课堂上，教师们系统阐述总体国家安全观的核心要义，清晰梳理政治、经济、文化、网络、生态等关键领域的安全内涵。课程结合新时期中国的国防安全热点事件，介绍现代国防的基本特征、国家武装力量的组成以及新时期国防安全面临的挑战，深入阐释“国防”与“国安”的重要性及联系性。
通过短视频方式，课堂带领学生纵览我国国防科技辉煌成就，让同学们深刻理解国防科技为国家安全提供的重要保障，明确了积极投身国防建设、用心守护国家安全的重要意义。这种理论与实践相结合的课程教学，有效提升了学生的国家安全风险辨识能力，强化了爱国主义和国防教育共同思政课成效。
通过系列教育活动，广大学生的国家认同感、民族自豪感显著增强，国防观念和忧患意识明显提升。“听党话、跟党走”成为更多学生的自觉追求，将个人成长与国家命运紧密相连的意愿更加强烈。
学校将深化爱国教育与国防教育长效机制建设，将相关教育内容常态化融入教育教学全过程，不断探索新时代高校思想政治工作的新路径、新方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。