各学院：

    为充分发挥课堂主渠道在高校思想政治工作中的作用，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，努力构建“三全育人”的思想政治教育工作体系,建设一批充满德育元素、发挥思政功能的示范课程，根据《教育部关于印发<高等学校课程思政建设指导纲要>的通知》（附件 1）和《山东财经大学东方学院课程思政实施办法（试行）》（附件 2）文件要求，经研究，决定开展 2022 年课程思政示范课建设项目申报工作，现将有关事项通知如下。

一、申报范围与要求

    课程思政示范课建设项目申报课程为学校本科生培养方案中开设的各类课程（思想政治理论课除外），且 2022 年须有教学任务。

    项目负责人近三年应承担教学工作，且为课程的主讲教师，对课程思政有较深理解，教学效果良好。

课程建设团队结构合理、人员稳定、素质优良，能确保投入足够的时间和精力，团队成员不超过 5 人（包含课程负责人）。鼓励思政课程教师跨学院参与研究工作。

二、项目建设要求及内容

    课程思政示范课建设项目立项旨在鼓励我校广大教师积极投身课程思政建设工作，结合本专业课程实际，将思政教育纳入课程教学目标，在教学过程中深入挖掘本专业课程的思政内涵，修订完善课程教学大纲，改革教学方式方法，丰富课程思政教学资源，完善课程配套实践教学，改革课程考核方式方法，做到课程教学全过程育人。项目建设成果应包括：

    1.一份新修订的课程教学大纲。新教学大纲须结合课程目标、内容体系，明确课程思政目标、课程思政体系及思政元素的融入 点、教学方法、载体途径及德育渗透教学成效的评价方法（教学 大纲参照模板见附件 3）。新教学大纲应在本课程原教学大纲基 础上修订完成，注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合。

    2.一份课程思政教学设计。根据教学大纲对课程思政教学过程进行整体设计，包含课程思政目标设计、课程思政内容设计、教学方法及手段设计、教学评价与成效、课程思政特色与创新点等（课程思政教学设计模板见附件 4，也可根据课程特点自行设计）。

    3.一套课堂教学设计。结合课程思政教学实际，按照 45 分钟一节课制定课堂教学设计，须完成至少 1/3 总学时数的课堂教学设计（课堂教学设计模板见附件 5）。

    4.一份新课件。根据新教学大纲制定配套的课件，课件模板不限。

    5.5例课程思政教学案例。以专业知识案例为载体，与德育内容有机融合，尽量贴近学生生活，让学生感受颇深的典型案例（教学案例模板不限）。

    7.10分钟说课视频和 40 分钟课堂实录。10 分钟说课视频应紧扣课程思政主题，重点介绍课程思政理念、目标、体系、设计、实施、成效等。40 分钟课堂实录须为真实教学场景，与对应的课堂教学设计、课件、教学案例相配套。

    8.一年内完成 1 篇教研论文发表任务。

    9.根据学校《关于开展课堂教学改革全面提高人才培养质量的通知》要求，制定课堂教学改革方案，提交课堂教学改革报告。

    10.完成课程思政信息化平台建设。建设任务完成后，须配合教务处将课程资源提交至“泛雅”教学平台课程思政建设专题，促进优质资源的共建共享。

三、推荐名额

    各学院按照专任教师总数的20%推荐申报名额，具体名额见《各学院推荐名额分配表》（附件 6）。课程思政示范课建设项目纳入学校教学改革研究项目管理，每项给予 1 万元建设经费。

四、材料提交

    各学院请于 2022 年 6 月 20 日前提交《2022 年课程思政示范课建设项目立项申报书》（附件 7）和《2022 年课程思政示范课建设项目申报汇总表》（附件 8）纸质版各 1 份，电子版同时发送至邮箱dfxyjyk@163.com。

五、组织工作要求