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公共教育学院(马克思主义学院)
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为帮助2026级新生快速适应大学生活，精准认知所学专业，树立正确的学业目标和发展方向，科学规划大学四年学习生活，9月23日下午，我院在2410教室对2026级新生进行专业教育。院长刘太琳教授、副院长薛雷教授出席活动，学业指导办公室、学生工作办公室、数学与统计学教研室、思政教研室教师代表及2026级统计学专业全体新生参加本次活动。
副院长薛雷教授系统全面地为新生讲解统计学专业核心定义、学科特色与应用价值，细致梳理了本专业的人才培养目标、核心课程体系、阶段性学习重点以及多元化就业发展方向，让新生对专业学习内容、发展前景有了清晰、立体的认知。同时，薛雷教授结合大学生成长规律，对四年大学生活进行阶段性任务分解。他勉励全体新生珍惜宝贵大学时光，尽早确立个人发展目标，静心钻研专业知识、深耕专业领域，脚踏实地提升专业能力，不断增强个人核心竞争力，从容应对未来行业与社会的竞争挑战。
学业指导办公室主任武一锋老师围绕大学学业管理与学习适应展开细致指导。他详细解读了课程培养体系，清晰讲解选课规则、选课流程与注意事项以及教务系统、学习通等平台的操作使用方法，并明确了本学期整体教学安排。针对新生从被动应试的高中学习模式，转向自主探索的大学学习模式的适应难题，武一锋老师分享了高效的大学学习方法与校园生活适应技巧。他要求全体新生端正学习态度，严守课堂纪律，专注课堂学习，认真上好每一堂课，夯实学业基础，养成良好的学习习惯。
院长刘太琳教授代表学院对来自全国五个省市的42名新同学表示热烈欢迎。他简要介绍了公共教育学院的发展历程、办学特色、专业布局、师资力量等，让新生全方位了解学院。刘太琳院长对全体新生寄予殷切期望，一是希望新生快速完成身份转变，打破高中固有思维模式，主动适应大学自主化、多元化的学习生活节奏，独立规划生活、自主学习，快速融入崭新的校园环境；二是希望新生树立长远发展意识，入学即规划、起步即奋进，提前思考考研深造、就业发展、职业规划等未来发展方向，明确四年奋斗目标，让大学生活有方向、有目标、有动力，切勿躺平。
最后，数学与统计学教研室赵静老师、思政教研室陈豪老师、温舒蕾老师与新生开展面对面互动交流。老师们结合自身教学经验与学生培养经历，从数学核心课程学习、大一专业基础学习方法、考研备考前期准备、校园实践活动参与、综合素质提升等多个维度，为新生答疑解惑、分享宝贵经验。老师们鼓励新生一定要夯实基础，保持勤学善思的学习态度，积极参与学科竞赛、社会实践、文体活动，全面提升综合素养，以饱满的热情、昂扬的姿态开启崭新的大学生活。
通过专业教育，有效帮助2026级新生破除了专业认知盲区，明晰了大学学习任务与发展方向，为新生顺利适应大学生活、科学做好学业规划、扎实开启专业学习奠定了坚实基础。
（审核：刘太琳 通讯员：武一锋 撰稿：张梦杰 摄影：阮锦泽）