各学院：
为深入贯彻国家应用型本科高校“双优”建设战略部署，全面落实教育强省战略，精准对接区域经济高质量发展需求，学校决定以纵深推进新文科、新工科建设为契机，启动高水平学科专业集群建设工作，进一步优化专业结构，提升学科专业建设水平与人才培养质量，全面赋能学校内涵式高质量发展。现将有关具体事项通知如下：
一、建设要求
坚持“服务产业、聚焦特色、交叉融合、重点培育、动态建设”的总体思路，立足我校“商工融合、以文化人”大商科办学底色，以学科建设为引领、一流本科专业为核心支撑，依托特色学院与实训平台载体，深化产教融合路径，全面推动经管核心学科与理工、文艺学科深度交叉融合，聚力打造适配区域产业需求、彰显财经特色的高水平应用型学科专业集群。
通过3—5年建设，实现专业群与区域产业需求精准对接、学科建设与人才培养深度融合，全面提升应用型、复合型、创新型人才培养质量。
二、申报原则
（一）坚持战略适配，精准服务大局。紧扣山东省数字经济、现代金融、智慧商务、文化创意等重点产业布局，深度融入区域经济社会发展战略，精准锚定专业集群建设方向，充分发挥学科专业育人与产业服务效能，为地方产业转型升级与高质量发展提供强劲的智力引擎。
（二）坚持立足基础，厚植特色优势。依托学校现有办学积淀与专业建设基础，盘活省级特色学院、实验教学示范中心、实验室、实训基地等优质教学平台资源，深耕优势领域，通过资源整合与优化配置，塑造高辨识度、强竞争力的学科专业特色品牌。
（三）坚持交叉融合，驱动协同创新。打破传统学科专业建设壁垒，深化经管、理工、文艺学科跨界融合，构建“商科+数智、商科+人文、商科+艺术”的多元融合生态，培育学科专业交叉新增长点，以多学科协同赋能新文科、新工科建设向纵深推进。
（四）坚持产教协同，强化应用向导。坚持应用型本科办学定位，深化校企合作与产教融合机制，聚焦行业岗位需求与产业痛点，构建适配产业发展的人才培养体系，着力培养高素质应用型复合人才。
（五）坚持梯度培育，实现提质增效。实施“成熟一批、建设一批、储备一批”的梯度发展战略。既支持基础雄厚、成果突出的成熟专业集群提质培优，又鼓励特色鲜明、交叉创新潜力大的新兴融合型专业群探索发展、弯道超车，形成动态调整、竞相发展的良性格局。
三、申报范围与条件
（一）申报范围
学科专业群建设面向全校本科专业，严格遵循“1+N”模式组建，即由1个核心优势专业引领，多个关联支撑专业协同组建而成。群内专业需具备较高学科关联度与产业适配性，确保教学资源互通、发展优势互补，整体高度契合学校大商科特色发展，杜绝专业简单拼凑与松散组合。
（二）申报条件
1.办学基础扎实，学科协同优势显著。依托学校应用经济学、工商管理重点学科的引领作用，联动计算机科学与技术培育学科、文理及艺术学等扶持学科协同发展，多学科交叉融合优势显著，具备持续建设、提质升级的基础能力。
2.核心优势突出，平台载体支撑有力。专业群牵头核心专业办学底蕴深厚、教学改革成果丰硕，优先支持一流本科专业牵头申报；依托各类优质教学科研平台建设，具备良好的建设载体与持续发展势能。
3.产业适配精准，服务地方成效显著。专业群建设方向精准对接山东省数字经济、现代金融、智慧财税、新零售、数字文创、大数据服务等重点产业及新业态发展需求，人才培养定位清晰、岗位适配度高，具备极强的服务地方产业发展的针对性与实效性。
4.融合特质鲜明，创新发展潜力充足。深度契合学校“商工融合、以文化人”大商科办学特色，具备商科与数智技术、人文艺术、现代服务深度交叉融合的鲜明属性，数智赋能、产教融合特色凸显，创新发展潜力充足。
5.保障体系完善，落地举措切实可行。拥有结构合理、专业素养优良的师资队伍，实践教学、实训硬件等配套条件完备；教学改革体系成熟、育人机制健全，专业群建设目标清晰、发展目标明确、落地举措具体可行，能够长效支撑集群建设改革与质量长效提升。
四、立项与管理
1.专家评审遴选。学校组织专家进行评审，紧紧围绕学校学科专业整体布局，综合考虑申报集群的建设潜力、产业适配度及预期成效，择优立项建设校级高水平学科专业群。
2.动态建设管理。对立项建设的学科专业群实行“立项建设、中期考核、期满验收、动态调整”的管理机制，明确建设周期、考核指标，对建设成效突出的予以重点扶持，并优先推荐申报省级及以上项目；对建设进度滞后、成效不佳的集群，予以限期整改或撤销立项。
3.资源倾斜支持。学校对立项的高水平学科专业群，在师资引育、经费投入、平台建设、课程建设、招生改革、校企合作等方面提供优先保障，确保集群建设各项举措落地见效。
五、材料报送
1.材料规范。认真填写《山东财经大学东方学院高水平学科专业群建设申报书》（附件1），要求内容真实准确、条理清晰、数据详实，杜绝空话套话，突出特色与实效。
2.报送时间。各学院于2026年10月15日前将电子版提交至教科研平台（https://sdor.kypt.chaoxing.com/），加盖公章的申报书纸质版（一式三份）及电子版（PDF）报送至教务科研处教研科，逾期不予受理。
3.工作要求。各学院要高度重视本次申报工作，结合自身学科专业优势科学规划，切实以学科专业群建设推动学院办学质量整体提升。
教务科研处
2026年7月15日
