在迎接教育厅独立学院综合检查动员大会上的讲话

宫淑瑰

各位老师、同志们：

   今年1月初，省教育厅下发文件，要求对全省12所独立学院开展综合检查。综合检查的目的主要是为了进一步引导独立学院改善条件、规范管理、深化改革、培育特色，不断提高教学管理水平和教学质量，促进独立学院健康持续发展。检查的重点是人才培养工作中教学条件、师资队伍、教学管理、教学改革、教学质量、质量监控等方面情况以及贯彻落实教育部《独立学院设置与管理办法》情况。

接到通知后，学校非常重视并立刻针对《通知》中各项工作进行部署，随即展开了迎评工作，相关部门利用假期加班加点。加班期间，大家以学校的大局为重，无私奉献，克服了春节“忙年”以及办公室无暖气等各种困难。大家的齐心协力，充分说明我们东方人在关键时期能扛得起、顶得上，经得住考验，受得住锻炼。学校领导深受感动，在此，对大家的辛苦付出表示最诚挚的感谢！

首先向大家简要汇报一下前期的准备工作。

这次综合检查的主要内容是以人才培养工作中教学条件、师资队伍、教学管理、教学改革、教学质量、质量监控为主线，强调教学质量，最终落脚在人才培养的质量上来。指标体系采用的是教育部对普通本科院校的评估指标体系。指标体系分为7个一级指标，20个二级指标，40个观测点，包括了学校方方面面的工作。评估指标体系中，评估的结果分为通过、暂缓通过、不通过三个等级。本次检查工作大体可以分为三个程序：一是学校自查，二是专家组进校现场评估，进行实地考核，三是学校按照反馈意见制定并落实整改措施。专家组进校的现场评估主要采取审阅材料，实地考察，组织调研，召开会议，随堂听课，深度访谈，召开不同类型的干部、教师、职工、学生座谈会，听取学校自查汇报等方式进行现场评估。虽然说，这次教育厅对我们的评估，是一个综合检查，而不是水平评估，但是检查的依据就是教育部的《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》，说法不同，但内容是一样的。无论是检查的内容，还是检查的程序和时间要求都是非常严格的。因此说，这次检查评估，是教育部正式评估之前的一次督战，也是一次演练。我们的目标也不仅仅是迎接这一次的检查，而是检查之后面对教育部的合格评估。这个评估可以说与学校的发展至关重要，是决定我们学校前途与命运的大事。

为了做好学校的迎评工作。学校成立了迎评领导小组，成立了几个工作小组，各教学单位和相关部门也成立了迎评工作小组，还专门设立了联络员，形成了一个全校性的迎接检查工作的组织网络。各小组对照指标体系和工作任务，逐一加以落实。通过一段时间的工作，我们各个小组完成了大部分工作任务。目前自评报告的初稿已经形成，正在修改完善。重要的是各部门通过自查自评，摸清了家底，了解了现状、找准存在的主要问题和不足，从而确定我们建设的目标和措施。应对检查不是目的，而是要通过这次检查看到差距，找出不足，认认真真加强建设、弥补不足，以期做到以评促建。

我们在短短几年的办学过程中取得了显著成绩，办学理念、办学定位、人才培养思路、人才培养模式改革，实验室建设、特色培育等方面都比较鲜明。但是，我们也必须清醒地认识到，我们依然存在着不少的难点问题和薄弱环节。目前，综合检查专家组进校的日子已越来越近了，检查评估已经进入了冲刺阶段，能否顺利通过检查，关键就看我们能否高质量地完成这一阶段的工作。我们的目标是要确保在评估中硬件不丢分，软件多加分，特色较鲜明，成果出亮点。虽然，前期我们做了大量工作，但离评估的要求还有差距。下一步的任务还很重。因为有些单位和同志对教学评估的重要性还没有充分的认识，还认为评估只是一项简单的工作，没有提高到事关学校生存和发展的高度上来认识评估的重大意义。个别部门仍存在重视不够、投入不足、工作不力的问题。少数干部教师对评估指标体系还缺乏准确深入的认识和理解，工作的积极性和主动性还不够高。有些教师对教学工作的感情、精力、时间等投入不够。

因此，今天我们召开动员大会，就是为了进一步提高认识、统一思想，明确任务、鼓舞士气，动员全校广大师生以更高的热情，更充足的干劲，更强烈的使命感和责任感，全力以赴地投入到评建工作中去，集全校之力，完成好评估检查任务。所以，今天的大会既是动员会，又是工作部署会，更是我们抓住机遇、完善办学条件、深化教学改革、提高教学质量、顺利通过检查，迎接下一次合格评估的誓师大会。

一、提高认识，统一思想，进一步明确检查评估的重要意义

提高思想认识是做好评建工作的前提。思想统一了，行动才能统一；认识到位了，工作才能到位。

(一)首先我们必须清醒地认识到检查评估是事关学校的生死存亡。

目前，在高等教育由规模扩张转入内涵建设的时期，在生源不断下降的形势下，独立学院面临的形势本来就很严峻。如果我们在这次评估中，不能获得预期的结果，就不单单是面子问题，而是学校的生死存亡的大问题，我们根本无法向师生员工交待。

质量是高等教育的生命线。开展教学评估是规范高校办学与管理、提升高等教育质量的必然要求。从1993年开始，教育部就开始试点开展高校教学工作评估，迄今为止，评估进行了十几年，先后经过了随机评估、优秀评估、水平评估以至现在的分类评估。这期间，评估指标体系经历了几次重要调整。从2003年开始，教育部又决定用五年的时间对我国所有的普通高等学校教学工作进行全面的评估，并建立五年一轮的普通高等学校教学评估制度。新的一轮评估，教育部已对评估指标做出了非常重要的调整，突出了分类指导、分类评估的理念。教育部在2011年7月颁布的《普通高等学校本科教学工作合格评估方案(试行)》当中，将评估对象规定为“未参加过上一轮教学工作评估的各类新建本科学校，包括国家承认学历的民办普通高等学校”。所以，我们学校也是被评对象。

山东省教育厅日前发文要求各高等学校要进一步加强对教学评估工作的领导，制定规划，健全组织，落实人员，强化责任，通过评建，进一步落实教学工作的中心地位，促进主管部门和学校加强教学基本建设，深化改革，强化管理，建立健全教学质量保证体系，提高人才培养质量，达到“以评促建、以评促改、以评促管、重在建设”的目的。

（二）其次我们要认识到检查评估是对学校综合实力的检验。

教育部评估专家讲过一句话，本科教学评估实质上是“评学校党委书记和校长的办学思想和办学定位，评主管校长的敬业精神，评管理部门的管理水平，评教学单位的教学质量和水平”。所以说，这次检查也是对我校领导班子和各部门领导的一次检查和考验，是对领导班子领导能力的检验，是对全校教职工工作状态和全校学生学习精神的检验。我们东方学院经过六年的办学，已经积累了良好的办学基础，赢得了较高的社会声誉，因此，我们要借评估之机，展示我们的办学实力、水平和成果。

（三）检查评估也是促进学校事业科学发展的难得机遇。

检查评估是评价、督促、保障和提高教学质量的重要举措，总体原则是“以评促改、以评促建、以评促管，评建结合、重在建设”，这五句话里边就在三句说到“建”，就是建设。可见，评估不是目的，而是手段，其目的在于通过评估促进建设，促进整改，促进管理，从而全面提高学校教学工作水平和人才培养质量。

虽然说社会上和各高校对教学评估还存在一些不同声音，但不可否认，通过评估，各个学校更加注重教学投入，更加注重教学质量，更加注重特色培育，更加注重科学发展，确确实实有力地推动了教育教学质量和人才培养质量的提升。

我们学校办学历史短，许多工作还需要进一步规范。而这次检查既是办学思想和学校定位进一步明确的过程，也是教学条件进一步改善的过程；既是教学改革进一步深化的过程，也是教学管理进一步加强的过程；既是各项具体工作不断改进的过程，也是长效工作机制建立和完善的过程。评建工作是凝聚全校人心、再创事业辉煌的动力源，是今后一个时期全校各项工作的主旋律，通过认真评估，深入整改，我校的建设、改革、发展必将迈上一个新的高度。

　　二、狠抓落实，扎实推进迎评的各项准备工作

大家都应该认识到，迎评工作不是一两个部门、一两个人的事，而是全校教职工的大事，需要全校上下，齐心协力，通力配合，才能完成这个任务。

学校要求：

1、各部门、各单位加强宣传，层层发动，增强紧迫感，营造迎评的良好氛围。形成一种人人都是主角，人人都有责任，人人都要为评估做贡献，全员参与的良好氛围。学校也要利用网络、报纸、广播进行宣传，加大评估的宣传力度。

2、各单位、各部门要根据学校的总体部署，分解自己的工作任务。目标到人，任务到人，责任到人，一级抓一级，层层抓落实。要使本单位的职工、老师和学生，都明确自己在迎评工作中，该做什么，做到什么程度，完成什么任务。逐项任务都能得到落实，确保完成各项指标。如办公室要做好组织协调工作，宣传中心要做好宣传发动，学生处要对学生进行教育和宣传发动，。

3、组织本单位教职工学习评估指标体系，理解其内涵，并对照指标体系找出差距，做到边查边改，边改边建，真正达到以评促改、以评促建的目的。

4、各单位、各部门要树立全校一盘棋的思想，强化大局意识。全校上下，通力合作，加强沟通与配合。任何单位、任何部门不准故意设置障碍，不准人为设卡。任何人不得扯皮、推诿，一旦有人因工作不力影响到了评估，学校将追究其责任。

5、各级领导干部要以身作则，发挥表率和领头羊作用。做好组织协调工作。

6、全体党员干部，要发挥先锋模范作用，提高觉悟，作群众的榜样。

7、要求全体教师，严格要求自己，为人师表，教书育人，执行制度，严谨治学，努力提高教学水平。要以积极的心态完成好教学任务，要备好课，讲好课，写好教案和讲稿，要上好每一堂课。

8、要求全体学生，积极向上、遵守纪律，勤奋学习，严格要求，不迟到，不缺课，讲诚信、讲团结，要展现出当代大学生应有的精神风貌和我们东方人特有的气质。

9、要求每一位管理人员，规范管理，注重质量，忠于职守，努力工作。

　　10、要求全体教职员工关心学校、团结合作，为学校的事业贡献出应有的力量。

在这事关学校兴衰命运的时刻，每一个东方人都应当积极投身到教学评建工作中来。深刻认识评建工作的重要意义，清醒地认识到这次检查带来的现实压力，充分认清我们所肩负的历史责任和使命，坚定目标，迎接挑战，抓住机遇，知难而上，通过扎扎实实的评建工作，使得我校的教学工作水平再上一个新的台阶。我们相信，努力就会有收获。只要我们坚定信心，团结一致，努力工作，通力配合，我们的迎评工作一定能够取得优异的成绩。学校也一定能够抓住机遇，实现跨越式的发展，希望在明天，希望在我们。

谢谢大家！