（通讯员 宋媛丽）12月31日上午，教务处组织召开了教学督导听课信息反馈会议，党委书记兼教务处处长宫淑瑰、人事处处长江东、学生处处长王伟、督导专家、系部主任及教务处相关工作人员参加了会议，会议由宫淑瑰主持。
    宫书记介绍了本学期教学督导听课的总体情况：本学期学校共聘请8位督导（其中3位校内专家、教授，5位校外专家、教授）进行听课和教学检查，共听课165节，涉及课程98门次，教师67人，涵盖本学期总授课教师数量的42.14%。与以往不同的是本次听课对象由全面听课转为有重点的听课，主要针对新开课、开新课、授课2门以上及以往教学评价良好等次以下的教师。
    会上，督导们就各自的听课情况进行交流与反馈。督导们一致肯定了本学期我院教学工作取得的进步，尤其是部分青年教师在教学态度、教学方法、教学效果等方面有了较大改善，教学水平明显提高。督导们认为我院大部分专任教师具备良好的教学基本功，只要多组织教研活动，优化教学方法，教学水平将进一步得到提升。督导们还强调，教风是影响学风的关键因素，授课教师端正教风，保证教学质量，是创建良好学风的前提。
    督导们也反映了我们教学中存在的问题，有的是老问题，有的是新问题。老问题主要是有的课程教学材料不规范、教学内容、教学进度不统一；有的教师教学方法不科学、课堂管理不到位；有的班级学生出勤率低（主要是大四学生）；有的教室多媒体易发故障等。新问题主要是个别教材内容陈旧，不适合选用；个别教师不遵守教学规定，临时更改上课内容、上课地点；个别外聘教师教学态度不认真，影响教学效果等。针对上述问题，督导们建议要发挥教研室作用，从集体备课开始，统一教学计划；发挥老教师“传帮带”作用，互相听课，传授教学经验，帮助青年教师改进教学方法；加强对教学材料的管理，明确要求，统一标准；借鉴市场化经济，建立竞争淘汰机制，督促教师提升自我。
    最后，宫书记对督导们一如既往支持我院的工作表示感谢，对大家在督教、督学、督管方面提出的问题及建议给予肯定，表示将把对青年教师的培养作为下学期工作的重点，定期对教师进行培训，重视教师实践能力的培养，向着“双师型”人才的方向努力。宫书记要求各系部从下学期开始利用每周三下午的时间进行教研活动，组织教师集体备课、听课、评课，发挥学科带头人的作用，加强对青年教师的引导，帮助青年教师尽快提升教学水平。教学管理上，宫书记提倡创新管理模式，以“项目管理”的方式落实各项教学任务，将教学工作更加细化、规范化。
    督导听课评价结果，优秀教师有21人（90-100分），所占比例31.34%；良好44人（75-89分），所占比例65.67%；合格2人（60-74分），所占比例2.99%；不合格0人（59分以下）。
    通过本次会议，各教学部门了解了教学中存在的问题，明确了下学期教学工作的重点及需要解决的问题，对提高我院教学质量有很大帮助。