今年是我校应用型本科高校建设收官之年，为顺利完成建设任务，明确工作方向，学校于9月18日召开期初教学科研工作会议。副院长孙延民主持会议并讲话，各二级学院副院长、学业指导办公室负责人及教务科研处全体人员参加会议。

会议围绕本学期教学科研重点任务作出部署：

一是强化“三风”建设。全面加强教风、学风、考风管理，规范教师教学行为，严肃课堂纪律，强化诚信教育，营造优良育人环境，为教学工作的顺利开展筑牢根基。

二是推进专业数智化改造与微专业建设。持续推动传统专业数智化转型，积极培育和申报微专业，增强学生就业竞争力。

三是深化智慧课程建设与课堂教学改革。推动人工智能与教育深度融合，推进一流课程向智慧课程转型，建设一批智慧课程示范课，驱动课堂教学智慧化改革。

四是加强基层教学组织建设。发挥校级示范性基层组织作用，常态化开展教研活动，推动教师协作与能力提升，培育高水平教学团队。

五是深化产教融合与校企合作。持续推进现代产业学院与专业特色学院建设，拓展校企合作深度与广度，量化打造合作成果，为申报新一轮省级专业特色学院打下基础。

六是规范教学管理。教学管理的规范化是保障教学质量的重要环节。强化学籍注册与审查、毕业论文抽检、毕业实习安排、教材选用等环节管理，做到流程清晰、责任到人、痕迹可溯，确保教学工作的每一个环节都严谨有序。

七是推动科研创新与团队建设。打破学科壁垒，鼓励跨学院、跨专业组建科研团队，加大科研支持力度，规范经费使用，提升科研成果质量与转化能力。

八是优化学科竞赛组织与保障机制。加强竞赛前期培育和过程指导，提高参赛项目质量，完善激励机制，力争在高水平竞赛中实现新突破，提升学生的综合素质和竞争力。

九是提升招生与人才培养质量。巩固现有招生成效，完善常态化宣传机制；加强学业引导，尤其注重专升本、考研等深造通道建设，提升人才培养质量，为学生的未来发展搭建广阔平台。

十是推进教学条件智慧化升级。加强实验室、智慧教室等教学资源的建设、管理与维护，提升资源保障水平。

十一是强化教学质量闭环管理。完善校院两级教学督导机制，建立“检查—反馈—改进—评价”闭环体系，能够及时发现教学过程中存在的问题，并通过反馈和改进机制加以解决，形成良性循环，持续提升教学质量。

最后，孙延民传达了省教育厅有关《教育强省建设规划纲要》和《三年行动计划》会议精神，深入分析了人工智能时代教育面临的变革挑战。他强调，要主动适应教育数字化趋势，持续推进课堂教学创新与教师能力提升，切实提高课堂吸引力和教学实效。围绕落实三年行动计划，他要求重点在立德树人、学科专业优化、数字赋能、产教融合、科研创新、终身学习体系建设及教育评价改革等方面协同发力，尤其要强化学科专业结构调整，提高专业建设质量，切实服务区域发展和学生就业需求。

撰稿：魏雪 摄影：钟凯 编辑：白雪 通讯员：刘树峰

审核：孙延民 宋媛丽 终审：佀亚