为贯彻落实《山东财经大学东方学院深化课堂教学改革提高人才培养质量行动计划实施方案》要求，9月18日，学校组织召开第三批课堂教学改革工作交流会。会议由教务科研处副处长宋媛丽主持，校外督导专家、二级学院副院长及第三批课堂教学改革课程负责人参加。

与会专家充分肯定学校前期课堂教学改革取得的成效，指出教师师德师风优良、教学态度认真，教学方法持续创新，信息化应用能力显著增强，课堂互动与启发式教学得到有效落实。同时，专家结合听课实际，深入剖析当前存在问题，围绕课堂教学现状与教学质量提升路径提出了多项针对性建议。

张照玉教授指出，一要管理严起来，切实加强过程性考核，落实课堂管理；二要课堂活起来，鼓励教师走入学生中间，增强提问与互动，积极运用人工智能技术，构建智能化的情景教学模式，推动教学能力常学常新、常悟常进。

王继强教授强调，教师应重视撰写设计讲稿，避免照本宣科，须根据教学实际重构课件内容；尊重学生认知差异，综合运用视频、文献等载体拓展学生知识广度；规范课堂仪容仪表，增强授课趣味性，提升课堂吸引力。

丁连第教授建议，课堂教学改革需持续深化，紧密结合学校改革课程评价标准，有机融入生动案例、学科前沿成果及职业标准要求，提升教学现实感知度；增强课堂学术性，强化批判思维培养，系统融入课程思政元素，实现知识传授与价值引领的统一。

国贇教授提出，要持续推进学风建设，强化课堂纪律管理；突出教学设计导入环节，引入时事热点等现实案例增强课堂吸引力；重点发展智慧教学，善用多种平台资源，推进AI与混合式教学融合，依托BOPPPS等教学模式优化教学设计，鼓励教师以赛促教，提升专业能力。

下一阶段，学校将依托智慧教学平台，全面深化数智化教学转型，完善“线上+线下”双线督导与反馈机制，组织优秀课堂观摩活动，总结推广改革典型成果，扎实推进新一轮课堂教学改革工作，继续推动课堂教学创新，不断提升教育教学质量。

撰稿、摄影：魏雪 编辑：白雪 通讯员：刘树峰

审核：孙延民 宋媛丽 终审：佀亚