近日，山东省教育厅印发《关于公布第十届高等教育省级教学成果奖获奖名单的通知》（鲁教高函〔2025〕30号），我校丛建阁教授主持的《需求引领 多元协同 数智赋能：应用型新财经人才培养模式创新与实践》荣获二等奖，实现了学校近十年在该奖项上的历史性突破，标志着学校教育教学改革与应用型人才培养工作取得了里程碑式进展。

学校始终坚持落实立德树人根本任务，将人才培养与教学改革置于中心地位。近年来，学校聚焦产业发展和人才需求，在学科专业数智化转型、产教融合人才培养模式深化等方面持续发力，探索实践高质量应用型人才培养体系，为培育高水平教学成果打下坚实基础。

2025年，为迎接本次省级教学成果奖评选这一重要契机，学校未雨绸缪、精心布局，提前组织开展了首届校级教学成果奖评选活动。活动期间，学校特邀校外权威专家，为参评项目提供全方位、深层次的指导，对重点成果进行系统设计，从项目理念的精准提炼到实践成果的全面梳理，从特色亮点的深度挖掘到申报材料的反复打磨，每一个细节都严格把关、精益求精。经过多轮细致入微的修改与完善，学校参评项目以更加成熟、完善的姿态呈现在评审面前，最终成功斩获省级二等奖，为学校赢得了荣誉与掌声。

获奖成果面向数字经济时代与地方产业转型升级对财经人才的新需求，以“需求引领、多元协同、数智赋能”为核心理念，深化政行企校协同，与地方政府、中启创优等行业龙头企业共建产业学院与实训基地，将企业真实案例、真实数据与业务流程深度融入教学过程中，重构“财经+数智”交叉课程体系，搭建智慧化教学平台，推动人工智能、大数据技术与金融、会计等专业知识深度融合，系统构建以“五共治理”协同机制与“五真教学”改革模式为驱动、以“专业链、实践链、创新链”三链协同为路径的应用型新财经人才培养新模式，有效提升学生的数字素养、创新能力和实践能力。近五年，学生在全国大学生创新创业大赛等高水平赛事中累计获奖270项，为山东省金融、财税等领域输送近万名高素质应用型人才，育人成效显著，形成了可复制、可推广的应用型新财经人才培养模式。

学校将以此为契机，进一步总结、推广改革经验，形成一套具有学校特色、可操作性强的人才培养体系。同时，持续深化产教融合与教育数智化变革，加强与行业企业的深度合作，紧跟时代发展步伐，不断更新教学内容和教学方法，推动应用型人才培养质量与办学水平全面提升，为区域经济社会高质量发展和新时代现代化强省建设贡献更大的智慧和力量，书写更加辉煌灿烂的教育篇章！

图文：魏雪 通讯员：刘树峰 编辑：王学敏        

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