9月16日至18日，山东财经大学东方学院2026年新进教职工入职培训顺利举行。本次培训面向今年新引进的35名教职工，旨在帮助他们了解校情校史、熟悉规章制度、提升职业素养，尽快完成角色转换。3天时间，培训安排紧凑、内容丰富，新进教职工认真参加学习，积极交流互动，为下一步开展工作打下了坚实基础。

入职第一课，开启育人新程

16日上午，培训班开班座谈会在坤元楼第二会议室举行。校长范玉宝出席并讲话。他代表学校向新进教职工表示热烈欢迎，并介绍了学校的历史沿革、办学理念、办学定位、发展现状、办学成绩以及未来规划。结合个人从教经历和体会，范玉宝希望新进教职工学高为师、德高为范，注重师德修养，努力成为先进思想文化的传播者；与时俱进、坚持终身学习，不断提升教学水平与育人能力；同心同德、众木成林，积极贡献集体智慧，做协同育人的践行者。同时，要弘扬教育家精神，热爱学生、热爱讲台，主动适应人工智能发展和高等教育变革，恪守师德师风，清廉从教、潜心育人。他勉励大家增强主人翁意识，把个人成长融入学校发展，保持积极乐观心态，在工作与生活中收获成长和幸福，在东方学院这片热土上书写属于自己的精彩篇章。

破冰初识，融入东方大家庭

座谈会后，学校组织开展2026年新进教职工培训破冰行动。新进教职工分组组建团队，设计队名口号和特色姓名牌，围绕“假如我是学生”“我心目中的好老师/好行政/好辅导员”等主题交流分享，并写下一年后的心愿、合影留念。现场气氛轻松热烈，大家在互动中增进了解、加深友谊，进一步增强了融入东方学院大家庭的归属感。

业务培训，顺利进入教师的角色

16日下午，组织人事处、教务科研处、宣传统战部、安全保卫处、图书馆等部门负责人及相关工作人员结合各自工作职能，介绍了学校各方面的管理规章制度和未来发展规划，并就与新进教职工密切相关的内容作了详细说明，帮助大家尽快熟悉工作流程和岗位要求。

17日上午，山东财经大学外国语学院杜明媚教授以“何为好老师”为切入点，与新进教职工互动交流，引发大家对“好老师”标准的深入思考。杜教授指出，一名“好老师”应既重情绪感受、富个人亲和力，又边界清晰，兼顾短期好评与长期价值；并结合自身从教经验，从师德师风建设、教案规范撰写等具体路径，系统阐述了如何成为一名学生喜爱、社会认可的“好老师”。

17日下午，山东第一医科大学陈鹏教授以《数智时代高校教师的使命重塑——人工智能驱动高校课堂创新之路》为题作专题报告。报告以“五幕”架构层层展开：立足AI重构生产力的时代背景，把脉教育发展走向；对标教育强国建设要求，剖析高校教师的角色重塑与转型路径，引导新进教职工主动拥抱数智变革，争做AI时代课堂创新的先行者。

18日上午，骨干教职工代表与新进教职工开展经验交流分享。参加分享的既有专任教师，也有行政人员和辅导员。专任教师围绕课堂教学组织、备课授课技巧、科研项目申报等分享经验；行政人员结合岗位职责，介绍管理服务工作中的规范要求、沟通方法和协作心得；辅导员则从学生日常管理、谈心谈话、班级建设等方面交流育人体会。新进教职工就入职初期的困惑、教学科研起步、角色转换等踊跃提问，双方互动频繁，现场气氛热烈。通过面对面交流，新进教职工进一步明确了努力方向，增强了站稳讲台、履职尽责的信心。

素质拓展，凝聚团队协作力量

18日下午，学校组织新进教师在体育馆开展素质拓展培训，内容涵盖素质提升讲解、团队建设和团队竞赛等环节。活动中，新进教师全情投入、集思广益，在协作与交流中加深了彼此了解，进一步增强了团队意识和创新思维。

至此，2026年新进教职工入职培训圆满落下帷幕。参训教职工普遍表示，此次培训不仅帮助大家深入了解了校情校史和各项规章制度，更加深了对教育教学规律、科研工作、课程思政建设和师德师风建设的认识与理解，明确了作为一名高校教师应恪守的行为规范与道德准则。大家将以此次培训为新的起点，立足岗位、加强学习、团结协作，把个人成长融入学校发展大局，为学校事业高质量发展贡献智慧和力量。

文字：曹葳蕤 摄影：聂圣军 编辑：白雪 

审核：魏静 终审：佀亚